Несимметричные складки у ребенка: всегда ли предмет для тревоги?

Если вы вдруг заметили несимметричные складки у ребенка на ножках, не спешите паниковать. Такая особенность встречается и у абсолютно здоровых малышей, но оставлять проблему без внимания тоже не следует.

Точно определить в каждом конкретном случае норму и нарушение способен только врач.

Давайте разберемся в причинах асимметрии складок. Какие профилактические и лечебные мероприятия вы можете проводить дома, а когда нужна врачебная помощь?

Как определить несимметричность?

Снимите с малыша подгузник, положите на живот. Сомкните и выпрямите ему ножки. Теперь можно оценить симметричность складочек на левой и правой ножках пониже попы.

В идеале они должны быть симметричны.

Причины асимметрии

Если вы заметили несимметричные складки на ножках у ребенка, то это может говорить о следующем:

1. Разный тонус мышц.

Это значит, что с одной стороны мышцы напряжены сильнее, чем с другой.

Ребенка должен осмотреть педиатр и невролог и на основании осмотра и тестов делается заключение о мышечном тонусе.

Читайте также Гипертонус у новорожденного>>>

1. Большой вес. Если ваш малыш крупный, то жировые отложения могут откладываться неравномерно.
2. Индивидуальная особенность. Даже у взрослых людей наблюдается асимметрия в руках, ногах, строении лица.
3. Дисплазия тазобедренных суставов. Это заболевание, которое обусловлено неправильным развитием сустава.

На предмет дисплазии ребёнка осматривает хирург или ортопед в роддоме, делается УЗИ тазобедренных суставов в 1 мес. Затем желательно показать ребенка врачу в 3 и 6 месяцев.

Не всегда асимметрия складок на ножках у малыша говорит о заболевании. Неровные складки на ножках у ребенка являются косвенным признаком.

Что еще должно вас насторожить и заподозрить дисплазию:

• Несимметричность ягодичных и бедренных складочек.
• При согнутых в коленях ножках, одно колено оказывается чуть выше.
• Если развести ножки ребенка, то при односторонней дисплазии одна ножка разводится до конца, то есть почти ложится на столик, а с другой сделать это не получается. При двусторонней – обе ножки до конца развести не удается.
• При разведении ножек вы можете ощущать рукой «щелчок» в области тазобедренного сустава.

Как правило, ставит вам диагноз на основе осмотра, результатов УЗИ и рентгена ортопед, а не педиатр или вы сами.

Что повышает риск развития дисплазии у ребенка:

1. Дисплазия у родителей;
2. Тазовое предлежание;
3. Крупный плод;
4. Деформация стоп;
5. Тугое пеленание с выпрямленными ножками.

Как правильно пеленать малыша, и особенности ухода за ним от рождения до 3 месяцев смотрите в интернет-курсе Счастливое материнство: методика мягкого ухода>>>

В России дисплазия тазобедренных суставов встречается в 2–3% случаев. В экологически неблагоприятных районах цифра вырастает до 12%.

До какого возраста можно не волноваться, а когда уже пора?

Если в роддоме вам не установили диагноз дисплазия тазобедренного сустава, то минимум до месяца (первого осмотра ребенка врачами) вы можете спать спокойно. В противном случае вам назначат соответствующее лечение.

Наиболее информативны разные складки у ребенка после 2–3 месячного возраста. Поэтому именно в 3 месяца вам положено пройти осмотр у врача ортопеда.

Читайте также интересную статью Что должен уметь ребенок в 3 месяца>>>

Как вы знаете, доктора все разные и очень часто встречаются грубые ошибки в их работе. Если у вас есть сомнения в квалификации врача, вы имеете право обратиться к другому специалисту, а лучше к нескольким.

Ведь сегодня за здоровье детей родители несут полную ответственность. Главное, действуйте спокойно и слушайте свое сердце.

Что можно сделать маме самостоятельно?

Если неравномерные складки на ножках у ребенка не являются признаком заболевания, то вам все равно нужно заниматься с ребенком гимнастикой + грамотно носить на руках, чередовать стороны для ношения.

Как правильно носить ребенка, а также бережную гимнастику для малыша, смотрите в интернет-курсе Мой любимый малыш: секреты развития и воспитания ребенка от рождения до года>>>

В случае, когда диагноз поставлен, вам необходимо строго выполнять рекомендации врача. В зависимости от тяжести ситуации вам могут быть назначены лечебные и профилактические мероприятия, которые проводятся в основном в домашних условиях:

• широкое пеленание;
• ношение в слингах;
• лечебная физкультура (ЛФК);
• массаж.

Читайте полезные статью Как пеленать новорожденного>>>

В возрасте 2–3 месяцев недопустимо использовать жесткие конструкции, типа шин, которые препятствуют движениям конечностей. Одним из популярных способов профилактики и лечения легких дисплазий является техника широкого пеленания.

Суть ее заключается в том, что ребенку между ножек вы кладете две свернутые пеленки, а третьей фиксируете положение.

Таким образом, обеспечиваете необходимое разведение ножек и не блокируете двигательную способность. Вы также можете использовать плотные подгузники большего размера.

Разведение ножек малышу могут обеспечить и другие изобретения:

1. Штанишки Бекера;
2. Подушка Фрейка;
3. Стремена Павлика;
4. Шина Виленского;
5. Шина Волкова.

Перечисленные устройства применяются в зависимости от тяжести заболевания, возраста ребенка и других параметров.

Лечебная физкультура и массаж проводятся на всех этапах консервативного лечения, и вы можете делать процедуры самостоятельно. Мероприятия имеют целью:

• укрепить мышцы тазобедренного сустава;
• снизить гипертонус;
• повысить двигательную активность;
• улучшить физическое развитие.

Нужна ли врачебная помощь?

Если у ребенка на ногах разные складки вследствие естественных причин, то врачебная помощь не требуется. Функция врача ограничивается исключением заболевания на основании клинических показателей, результатов УЗИ и при необходимости рентгена.

Когда подтвердился диагноз дисплазия тазобедренных суставов, вы какое-то время находитесь под наблюдением врача. Доктор назначает вам необходимое лечение и контролирует динамику до полного выздоровления.

Здоровья вам и вашему малышу!

Читайте также:

• Развитие ребенка по месяцам до года
• Размер пеленок для новорожденных
• Трясется подбородок у новорожденного: почему?