Отзывы о курсе «Азбука прикорма 2.0: безопасное введение прикорма»

Не могу сказать, что я придерживалась на 100% всех рекомендаций. Ели мы банки и покупные каши сначала, кусочки начала давать поздновато, практически в 9 месяцев, все боялась до этого, поэтому были проблемы, но переслушала курс, погасила в себе панику, и все получилось.

Больше всего в курсе мне полезны "педагогические" рекомендации, я считаю, что моя задача не сиюминутно впихнуть определенную порцию, а научить есть. Нормы объемов пищи, порядок введения продуктов можно найти, а вот как научить ребенка правильному пищевому поведению и поведению за столом - нет.

Очень тяжело было противостоять бабушкам, подругам. Мы приходили в гости, садились есть, они брали игрушки и говорили "корми, я его пока отвлекать буду", "почему ты его до нормы не докармливаешь, вот он уже должен 200 г есть", "чего это он у тебя ложку забирает, корми сама". Было самой тяжело, когда ребенок в возрасте месяцев 9 съедал бывало 2 ложки и отворачивался, появлялось желание запихать в него, "онжеголодный")) Справилась и с собой. Сейчас могу сказать, что ребенок ест! Ест по аппетиту. Требует добавки) Ест все группы продуктов. Уже пытается сам управляться ложкой, конечно пока не совсем аккуратно, но у него еще есть время научиться.

Очень четко расписано, как вести себя маме (и всей семье), чтобы ребенок за столом вел себя хорошо в будущем. Будем применять, посмотрим на результат.

Также по совету педиатра и бабушки начали прикорм в 4.5 месяца. Кормили с ложечки по половине баночки- целой баночке, давали сразу кефир, творожок. Еда летела по кухне, Текла по стенам, чавкала на полу.... У дочки при виде ложки начиналась истерика и тут включались самолетики, танцы, песни.... Накормить мою дочь было подвигом.

Собственно сейчас проблемы тоже остались. Половину продуктов она вообще не ест. Даже пробовать не хочет. Овощи тушеные, жареные вызывают тошноту, как и селедка, фаршированный перец и т.д. лук, помидоры, сладкий перец в супермаркетах приходится крошить до микробов, чтобы не заметила. Иначе выбирает всё на край и пьет бульон(((. Или вообще не ест.

С младшей мы вопреки всем педиатрам наладили и сохранили ГВ. Когда пришло время начинать прикорм младшей дочке- меня тихо начало потрясывать и я приобрела данный курс. Теперь я поняла все свои ошибки. Очень надеюсь, что всё получится. Сейчас доча кушает с интересом. Каши хуже, овощи и фрукты лучше сама берет ложку с едой и тянет в рот. СПАСИБО

Сейчас он кушает уже за своим стульчиком со мной за столом и только когда я сама кушаю. Аппетит хороший, ест все подряд! Пытается есть сам ложкой уже, но пока я ему помогаю.. Думаю скоро у него будет это получаться лучше? Единственное, что мне было не совсем понятно, это как переходить с микродоз на увеличение, нужно ли мне самой кормить из ложки или он всегда должен брать руками еду? просто иногда он хотел чтоб его именно кормили, а иногда брал кусочки сам..в общем, на интерес к еде это никак не повлияло пока, он твёрдые кусочки берет руками, а жидкие пюре и кашки я ему даю сама ,пока он хочет их есть. Но сейчас он пробует есть ложкой самостоятельно и я никаких проблем пока не вижу. Весит он, кстати, 12.300 кг! А в 6 мес весил 10кг. Мы на ГВ. Отдельное спасибо за информацию про поведение за столом, пытаемся все воплотить в жизнь! Спасибо, ещё раз спасибо Вам, Людмила! буду покупать у вас семинары ещё ☺️?

Проблемы с аппетитом периодически появляются: то зубы, то жара, то новый навык)) но я не нервничаю, не заставляю ребенка есть силой, я знаю что делать и это всиляет уверенность и спокойствие, и все налаживается))) Людмила, спасибо вам большое))

Спасибо большое за то, что вы занимаетесь таким полезным делом. Моей благодарности нет предела. Чтобы настолько хорошо подготовиться к уходу, развитию и тп дочки, у меня бы ушло неимоверно много времени в интернете (и не факт, что с пользой). Получила колоссальное удовольствие и от просмотра видео. Хорошие детки))) Ещё раз спасибо

Во-вторых: без полученных знаний не знаю удержалась бы я от всех советов бабушек, мам: "как же она у тебя начнет просить еду, если она не знает что это такое. Ей надо дать попробовать до того как она сама попросит" и педиатров, которые говорили о введении прикорма с 4 месяцев. В-третьих: очень важна была информация об этапах введения прикорма. Начала вводить прикорм с общего стола и пока нет никаких проблем. Даю ей кусочки и пюре - ей все интересно (знаю лично людей у кого дети уже в возрасте постарше и никак не хотят пробовать кусочки, привыкли только к пюре. Мамы не знают что с этим теперь делать).

Теперь всем советую посмотреть этот курс ещё до введения прикорма! Столько удовольствия от самого процесса кормления, совсем просто даётся и видно как дочка радуется когда мы идём за стол! Для нее это целое приключение! Спасибо вам огромное, Людмила.

Хочется с дочкой избежать этих проблем, изначально все сделать правильно, чтоб потом не переучивать.

Те схемы прикорма, которые предлагают в интернете слишком противоречивы, либо просто недостаточно информации. Про микродозы пишут много, но непонятно что с ними делать дальше, как и когда увеличивать количество пищи, как именно давать эти микродозы.

В этом же курсе все-все вопросы про прикорм рассмотрены, разложены по полочкам и к тому же много информации не только о самой еде, но и об общих правилах поведения за столом и организации процесса кормления, которые, думаю, пригодятся и со старшим ребенком.

Хорошо что за стол стала брать дочку уже давно (потому как она не хотела сидеть спокойно в шезлонге пока я ем) так что теперь я просто стала вводить прикорм по предложенной схеме с самого начала. Что мне нравится во всех курсах Людмилы Шаровой: после них уходит каша из головы и жизнь с ребенком становится предельно простой и ясной.

Открытием было: 1.микродозы, 2.что ребенок в первый год всего лишь подражает родителям, а не насыщается, 3. Что ребенку важно сидеть за общим столом, 4. Что ребенок к году может есть все, что едят родители и при этом пользоваться столовыми приборами.

Стала брать малышку за стол, пока ее ничего не интересует- только наблюдает, особенно за мужем. Пока так. Еще раз спасибо. Я сестре порекомендовала такую схему и сдвиги только в лучшую сторону!:) А то с 6 до 8 мес.только сушки , а от баночного питания сразу отказался ребенок. Сейчас готовят все сами!

В каких объемах? Из чего?

2. Что было самым ценным для вас на курсе? Начало прикорма с микродоз, таблицы питания, техника поведения за столом.

4. Какие ощущение от участия в курсе остались? Как и после каждого Вашего курса чувствую себя спокойнее и увереннее.

5. Кому бы вы посоветовали принять участие в курсе? У меня только одна подруга и детей у нее нет, но как только появятся, обязательно посоветую ей Ваши курсы.

в руки предлагаемую пищу, зато все остальные предметы превосходно тянет в рот. В связи с этим возрастала неуверенность и разочарование в своей материнской компетенции, и переживание по поводу того, хватает ли ещё для развития малыша практически одного грудного молока...

Хотелось уже изменить как-то ситуацию и подробнее узнать про педагогический прикорм. Важным осознанием при прослушивании курса для меня стало то , что задача прикорма -это знакомство ребенка с многообразием вкусов и постепенное приобщение к семейной пище. Также для моей ситуации полезно было узнать про стратегию возвращения пищевого интереса и теперь остается только опробовать её на практике.

Кроме того интересно было послушать про воспитательные моменты во время введения прикорма и совместного пребывания за столом.

Курс по прикорму очень хорошо структурирован, рекомендации чёткие, ясные и многие задаваемые вопросы были прокомментированы Людмилой в течении трансляции.

Я думаю, что информация , предоставленная на этом курсе будет очень полезна как мамам, которые только ещё готовятся к введению прикорма, так и мамам, которые уже столкнулись с какими -либо проблемами в этой сфере. Несмотря на то, что с какой-то информацией по прикорму я лично была уже знакома, у меня произошли некоторые осмысления, которые, надеюсь, помогут мне справиться с возникшими трудностями.

Людмила, большое Вам спасибо за просвящающую и проверенную на действенность информацию для нас, мамочек!

Схема введения! Простой и доступный язык! Всегда обратная связь! Берите не глядя!!! Рекомендую)))) Подходит мамам, которые действительно нацелены на здоровое и гармоничное воспитание своих детей. Была каша в голове, теперь четкий план действий! Благодарю и дорожу драгоценным автором! Спасибо Вам, Людмила)))