Счастливый ребенок от 1 до 3 лет:

2. Вы не знаете основные законы этого возраста.

Какое поведение является нормальным, а где у вас завышенные ожидания к своему ребенку, которые он в силу своего развития и возможностей не может удовлетворить. В чем нуждается ребенок и на что стоит тратить свое время, силы и внимание, а какие вопросы не являются задачами первостепенной важности и сейчас на них не нужно сосредотачиваться.

3. Вы не понимаете к кому результату нужно стремиться.

• Хаос в действиях,
• Разные стили воспитания в одну кучу,
• Метод кнута и пряника.

Что, если я возьму вас за руку и проведу по этому сложному пути от 1 до 3 лет, объясняя каждый шаг и помогая избежать опасных моментов?

Да, именно так.

Людмила Шарова

• Детский психолог,
• Консультант по грудному вскармливанию и детскому сну,
• Автор проекта Уроки для мам, работающего с 2011 года,
• Создала и провела более 40 авторских курсов по психологии прикорма, сна, поведению ребенка, о приучении к горшку и ведущей роли мамы.
• Мама четверых  детей.

Для меня это и было сложно, пока в один момент я не встретила на своем пути мудрую наставницу, понимающую детей и объясняющую их поведение на раз-два-три…

Да, есть характер и индивидуальные различия детей, но есть и общий знаменатель, путь развития детей, зная который можно легко и просто лавировать между сложными возрастными промежутками.

Можно вовремя менять свой курс, обходя очередной кризис или проживая его за 1 неделю и не растягивая “удовольствие” на долгие месяцы и годы.

Занятие 1. Воспитывать или любить: как найти золотую середину и обеспечить гармоничное развитие ребенка?

• В чем нуждается ребенок от 1 до 3 лет?
• Какие ошибки кроются под словами “безоценочная любовь”?
• В чем состоит ответственность мамы в период развития ребенка от 1 до 3 лет.
• Какого ребенка вы хотите воспитать и как этого достичь?
• Кому тяжело дается воспитание ребенка в этом возрасте и как не войти в число таких мам?
• На что нужно делать ставку в этом возрасте, чтобы вырастить самостоятельного ребенка, а не жертву обстоятельств?
• Как ребенок этого возраста понимает, что его любят и им дорожат?
• По каким признакам вы сможете определить, что  вы теряете контакт с ребёнком и пора приниматься за работу над ошибками?
• Что приводит к повышению маминой тревоги и непоследовательности в воспитании: как этого избежать?
• Почему для ребенка нормально слушаться взрослого и быть рядом с ним?
• Что значит надежный взрослый, надежные мама и папа? Как проверить, проходите ли вы этот тест?
• Законы нейропсихологии: или чего можно ждать от ребенка  от 1 до 3 лет, а где нужно снизить свои ожидания?
• 5 ступеней развития ребенка от 1  до 3 лет: как выбрать правильную последовательность и не упустить нужного.

Занятие 2. Спокойный ребенок: или базовые основы воспитания и жизни с ребенком от 1 до 3 лет.

• 7 главных шагов для  мирной жизни с подрастающим ребенком.
• Как выстроить правильный режим дня, чтобы ребенок  не входил в переутомление?
• Что обязательно должно происходить днем, чтобы вечером ребёнок с радостью шел спать?
• Как справляться с отказами ребенка от сна и стремлением  уйти из кровати?
• Какое поведение в 1-3 года  должно насторожить маму и послужит поводом для обращения к неврологу?
• Как научить ребенка уважать  время взрослых?
• Когда пора думать о прекращении совместного сна?
• Почему раздражают долгие укладывания и как  от этого избавиться?
• Как правильно проводить время перед сном для укрепления отношений и контакта с ребёнком?
• Как  заложить уверенность ребенка в себе и высокую самооценку уже сейчас?
• Бытование с ребёнком:  укрепляем и развиваем самостоятельность малыша?
• Какие дела и в каком возрасте должен выполнять ребенок?
• Как научиться жить со скоростью ребенка и избежать  раздражения, что он все делает медленно?

Занятие 3. Ребенок- вечный двигатель: как обеспечить ребенку максимально успешное физическое развитие и вынести бесконечную активность ребенка?

В этом занятии обсудим главные моменты физического развития от 1 до 3 лет. Вам станет понятно, как направить этот ураган энергии, изучения и проверки квартиры на прочность, в мирное русло.

• Связь движения и развития мозга ребенка.
• Закладываем основы успешного обучения в школе: что нужно делать сейчас, чтобы ребенок писал без ошибок, умел сосредоточиться и  не страдал гиперактивностью?
• Одно важнейшее условие для крепкого здоровья  и выносливости ребенка.
• Если ребенок не любит ходить и требует, чтобы его носили: как поступать маме?
• Почему ребенку важно быть в движении и нельзя сидеть на месте?
• Как обеспечить ребенку разнообразную двигательную нагрузку дома без лишних затрат?
• Что значит  понятие “развивающая  среда” внутри дома?
• От каких современных  приспособлений нужно отказаться, если хотим вырастить умного и успешного в жизни ребенка?
• Почему подросший ребенок не должен сидеть в стульчике для кормления?
• Как правильно  гулять на детской площадке, чтобы это шло на пользу умственному и физическому развитию?
• Детские девайсы:  беговел, велосипед, толокар, самокат, ролики –  что выбрать, а от чего отказаться?
• Основные этапы моторного развития:  обязательный порядок освоения и как реагировать, если ребёнок чего-то не делает?
• Нужен ли ребенку спортивный комплекс?
• Секции и кружки для физического развития: когда и какие выбрать?

Занятие 4. Эмоции подросшего ребенка: как научиться читать детское поведение и вовремя обойти кризисные периоды развития?

• Кризисные периоды развития ребенка – как увидеть в них пользу, а не вред?
• Как не бояться кризисов и умело менять свое поведение, чтобы его не закрепить?
• Как реагировать на бесконечные детские ХОЧУ?
• Почему на каждый отказ ребёнок начинает орать? Как перестать раздражаться от криков ребенка?
• Слова-управленцы – ваши помощники в воспитании ребенка от 1 до 3 лет.
• Кого с удовольствием будет слушаться ребенок?
• Как вести себя, если ребенок начинает орать дома?
• Что делать при криках на улице, чтобы ребенок не пытался закрепить такое поведение?
• Какое поведение нормально для ребенка от 1 до 3 лет, а какое должно насторожить?
• Если ребенок бьет, плюет, кусается и дерется с родителями – как реагировать и показать правильные нормы поведения?
• Если ребенок не понимает слово Нельзя, как управлять его поведением?
• Телевизор в жизни ребенка: когда, как, сколько?
• Зависимость от ТВ и гаджетов – как уберечь от этого ребенка?
• Почему маме нельзя терпеть плохое поведение ребенка по отношению к себе?
• Синдром завышенных ожиданий: чего не стоит ждать от поведения ребенка от 1 до 3 лет.
• Можно ли давать сдачи ребенку?
• Если ребенок рассердился – как научить выражать свои чувства безопасными способами?

Занятие 5 (не входит в базовый пакет). Ребенок и социум: как научить строить правильные отношения со сверстниками, родителями, близкими людьми, но не вырастить избалованного/затюканного ребенка?

• Роль мамы и близких людей в развитии ребенка от 1 до 3 лет.
• Что делать, если мнения мамы и папы на воспитание не совпадают?
• Семейная иерархия: как правильно распределить роли в семье, чтобы каждый дал максимум пользы ребенку?
• Если бабушки сильно балуют или наоборот, строжатся над ребенком: как вести себя маме?
• Когда ребенок начинает осознавать свой пол?
• Почему папино влияние в период от 1 до 3 лет чрезвычайно важно?
• Как привлечь папу к активному общению с ребенком?
• Если родители по разному реагируют на поступки ребенка: как это влияет на психику ребенка?
• Что должен дать ребенку папа и никто не сможет сделать это вместо него?
• Если ребенок растет без отца: 2 главных совета.
• Когда ребенку становятся интересны другие дети?
• Должен ли ребенок делиться с другими детьми?
• Как научить постоять за себя на детской площадке?
• Если ваш ребенок- агрессор?
• Как познакомить ребёнка с нормами и правилами поведения в гостях, на детской площадке, в культурных местах?
• Как научить дружить с другими детьми?
• Социальный интеллект – что это и как развивать его у ребенка?
• Как научить ребенка сочувствию?

Занятие 6 (не входит в базовый пакет). Интеллектуальное развитие ребенка: как развивать ребенка максимально эффективно с минимумом затрат?

• Что такое дом, доброжелательный к ребенку?
• Как обустроить детское пространство?
• Сколько и как нужно играть с ребенком?
• Развивающие центры: кому и когда нужны?
• Как хранить игрушки?
• Правила обустройства детской комнаты ребенка от 1 до 3 лет.
• Как много игрушек надо иметь, чтобы ребенку хватало.
• Какие игры и игрушки купить для ребенка от 1 до 3 лет.
• Развитие мелкой моторики.
• Развитие крупной моторики.
• Сенсорное развитие.
• Как развивать память.
• Творческие занятия с ребенком.

Занятие 7 (не входит в базовый и оптимальный пакеты): Ребенок и наказания: как объяснять нормы поведении и выстраивать границы дозволенного без грубости и битья.

• Можно ли наказывать малыша от 1 до 3 лет?
• Ближайшие и отдаленные последствия физических наказаний.
• Как найти золотую середину между полным запретом и вседозволенностью?
• Метод естественных последствий для ребенка 1-3 года на примерах.
• Какие альтернативы наказаниям есть в этом возрасте?
• Принцип светофора при выстраивании границ.
• Родительская граница – как определить и поддержать?
• Почему дети постоянно пытаются нарушить установленные правила?
• Почему ребенок проверяет границы дозволенного и как на это грамотно реагировать?

Занятие 8 (не входит в базовый и оптимальный пакеты). Детские страхи: как заложить основу для психологической устойчивости и помогать преодолевать пугающие моменты.

В рамках этого занятия разбираем самые частые детские страхи встречающиеся в возрасте 1-3 лет:

• Страх мыть голову.
• Страх темноты.
• Страх насекомых.
• Страх врачей.

А также разбираем страхи более старшего возраста, с которым неизбежно встречается каждый ребенок – страх смерти.

• Почему появляются детские страхи?
• Как действовать в ситуации страха?
• Как говорить с ребёнком о смерти?
• Как научить спокойно ходить к врачу?
• Нужно ли уступать ребенку в его страхах?
• К чему приводит тактика – перебороть свой страх.
• Как растить смелого ребенка?